原标题：安全乘梯，文明“童”行！为了传递安全，他们走进了小学校园

电梯是我们生活中不可缺少的工具，

而想要保证出行安全，

安全乘梯知识则显得尤为重要，

不管是对大人还是小孩，

都是需要时刻牢记的。

开展电梯安全知识宣讲活动是广泛宣传安全乘梯的有效途径，为进一步提高全区小学生的乘梯安全意识和自我保护能力，近期，江干市场监管部门开展了电梯安全知识进校园活动。

电梯安全知识第一课

11月18日下午，

区市场监管局工作人员

给一年级学生上了一堂

别开生面的“电梯安全知识第一课”。

课

上

区市场监管局工作人员

以认识电梯、安全乘坐电梯、

正确使用电梯、电梯应急等问题为切入点，

配以生动易懂的图文形式引导孩子们，

一定要文明使用电梯，

养成良好的使用电梯的习惯。

课堂上……

课堂上……

课

下

听完课之后，

孩子们表示：

“太有意思啦！

原来乘电梯还有这么多要注意的地方，

以后我一定会安全地乘坐电梯，

做个文明的好孩子。”

关于安全乘梯，

不仅是孩子，

大人们也需要好好地补一补课。

敲黑板！安全乘梯知识来啦！

大人小孩儿们快一起学起来！

安全乘梯知识

1

如何呼叫电梯

简述：正确按呼梯方向按钮，上行按“△”；下行按“▽”。（对于目的层群控呼梯系统的，请按照电梯使用提示操作）

错误操作：随便多次按外呼按钮或者同时按上、下外呼按钮

正确操作：在候梯厅，前往目的层站需上楼时请按上行外呼按钮“△”，需下楼时请按下行外呼按钮“▽”。按钮灯亮表明呼叫已被登记（如果按钮已被其它乘客按亮，则无需重按），轿厢即将前来该层站停靠。轿厢到达该层站时会自动开门，乘客由方向指示灯确认轿厢将上行或下行。若轿厢运行方向与呼叫方向相同，则已经按亮的外呼按钮灯将熄灭，表明乘客可乘该梯；若方向相反，则外呼按钮灯不熄灭，乘客仍需等待。

2

如何进出轿厢

简述：先出后进，轿厢门口不停留。

正确操作：层、轿门打开时，乘客应先出后进，待进入乘客应站在门口侧边，让走出的乘客先行，出入乘客不要相互推挤，进出时应特别留意地坎间隙。

3

如何开关电梯门

简述：按候梯厅外呼按钮或轿内开门按钮，重新开门。按轿内关门按钮使其关闭。

正确操作：层、轿门打开后数秒即自动关闭。若需要延迟关闭轿门，按住轿内操纵盘上的开门按钮“<|>”；或者在厅门外按下相同方向的外呼按钮。若需立即关闭轿门，按动关门按钮“>|<”。

错误操作：电梯层、轿门欲关闭时，用身体、手、脚等直接阻止关门。

4

如何到达目的层站（如何乘用电梯）

简述：按下目的楼层按钮。

正确操作：进入轿厢后，首先按选层按钮中目的层站按钮（如果迟疑，轿厢可能会先应答其它呼叫，从而延长了您的乘梯时间）。按钮灯亮表明该选层已被登记，轿厢将按运行方向顺序前往。若有轿厢扶手，体弱者应尽量握住扶手。

注意：轿内层站显示器指示的轿厢所到达的层站。到达目的层站时，待轿厢停止且轿门完全开启后，依次走出轿厢。

5

乘用电梯时禁止用手扒门或者身体倚靠电梯门

简述：候梯过程中，禁止用手扒动层门。一旦扒开门，不但轿厢会紧急制停，造成乘客困在轿内，影响电梯正常运行，更可能造成候梯乘客坠入井道或剪切伤害。

注意：轿厢运行过程中，禁止乘客用手扒动轿门。一旦扒开门，轿厢会紧急制停，造成乘客困在轿内，影响电梯正常运行。因此，无论电梯运行与否，扒、撬、扶、倚靠层/轿门都是危险行为。

6

为何不宜让儿童单独乘梯

简述：儿童不宜单独乘坐电梯。

正确操作：儿童应由家长监护乘梯。

注意：儿童自理能力较弱，不懂乘坐电梯的安全常识，活泼好动，容易造成误操作，而且自我保护能力不强，单独处于轿厢内或遇到紧急情况容易发生危险。

7

为何不应在电梯轿厢内蹦跳

简述：在轿内蹦跳，左右摇晃，会使电梯的安全装置误动作造成乘客被困在轿内，影响电梯正常运行，同时有可能损坏电梯部件。

8

电梯超载怎么办

简述：电梯超载时不能乘坐，请后进入的乘客退出，轿外乘客不要再进入。

注意：电梯轿厢承载超过额定载荷时，电梯会超载报警且电梯不能关门、启动，此时后进入的乘客应主动退出轿厢。严重超载时会发生溜梯，造成设备损坏或人身伤害。

9

带宠物搭乘电梯时，应注意什么

简述：切忌使用过长的细绳牵领着宠物搭乘，应用手拉紧或抱住，以防细绳被层、轿门夹住，造成运行安全事故。

注意：是否允许携带宠物乘梯应遵守使用单位规定。

大家都学会了吗？

下一步，市场监管人将继续开展此类活动，

做好电梯安全知识宣传工作。

积极营造人人爱护电梯，

文明乘梯的良好氛围。