原标题：2019年WISE世界教育创新峰会大奖揭晓

鲸媒体 2019年11月21日 报道

有着教育界“诺贝尔奖”之称的世界教育创新峰会（The World Innovation Summit for Education，简称WISE）昨天在卡塔尔首都多哈开幕，超过100个国家的3000多名与会代表出席了开幕式。

在开幕式上，大会宣布了今年教育大奖的得主：来自美国圣地亚哥公立特许学校网络——高科技高中（High Tech High，简称HTH）的创始校长兼首席执行官拉里·罗森斯托克（Larry Rosenstock）。卡塔尔基金会主席谢赫•莫扎•宾特•纳赛尔殿下（Her Highness Sheikha Moza bint Nasser）为拉里·罗森斯托克颁发了大奖。

拉里·罗森斯托克一直致力于提高弱势青少年的社会地位。他的职业生涯初期正处于二十世纪六十年代种族隔离最为严重的时期，这时拉里·罗森斯托克一边接受法律培训，另一边在波士顿贫民区高中教授学生们木工课程。他的经历使他意识到职业教育与培训的内在价值，以及那些不曾享受平等教育机会的学生们强大的潜力。这样的发现引导着拉里·罗森斯托克走向了新的职业方向，他开始致力于更好地融合那些长期以来因为种族和阶级差距而受到区别对待的学生，向他们提供平等的教育。

2000年，他创立HTH，希望能够解决不平等问题，让素质教育更为可及，突破学术教育与职业技术教育的分离，跨越一般学校教授内容与社会现实的差距。因此，HTH会通过邮编号码为基础分区，然后随机抽选的方式来招收学生。

在过去19年间，从一家小型公立特许学校开始，HTH现在已经发展成一个有四个校区、共16所特许学校的网络，为近5780名K-12阶段学生提供教育。HTH所采用的创新方法遵循“项目式学习”的实践理念，让学生能够也应当通过动手项目来习得学术技能，每个项目同时融合了多门学科知识，可以更好地激发学生的学习兴趣，并让学生充分理解学习的目的。

事实上，HTH已经帮助成千上万不同学习程度、来自不同社会经济背景的学生做好接受高等教育的准备，更好地成为社会一员，获得一份能带来成就感的工作，发挥他们全部的潜能。在过去19年间，高达98%的HTH毕业生被大学录取，相比之下全美的大学录取率仅为69%。

在2008年，拉里·罗森斯托克再度成立了HTH研究生学院，每年为超过五千名老师和学校领导提供培训及硕士学位。HTH的项目培训了来自全美国以及全球三十个国家的教育工作者、政策制定者和教育领袖。

在HTH研究生学院，拉里·罗森斯托克他所倡导的教学模式重新定义了“教师”这一角色。在他提出的教学模式下，“教师”转变成为因材施教的“设计师”，教师会根据满足不同学生的需求调整课程设计，并相应地融合不同学科知识。

世界教育创新峰会首席执行官史彦恺先生（Stavros N. Yiannouka）这样评价：“拉里·罗森斯托克的工作很好地诠释了WISE教育奖的本质：他为给个人和社会带来积极的改变，数十年如一日坚守教育初心。作为一位富有远见的教育者、政策制定者、思想家和社会企业家，他的工作极具影响力，并且取得了可观的成就。”

在颁奖仪式上，拉里·罗森斯托克表示：“能够与为全球教育带来深远影响的往届获奖者们为伍，我深感光荣。我希望通过这个奖项更广泛地向世界介绍HTH的学生和老师们的工作成果。对我而言，这个奖印证了我的两条信念，即我们的学校能够也应该融合动手和动脑的学习，以及只要我们给每一个年轻人机会，他们都有能力做有意义的工作。”

往届WISE教育奖获得者：

2017年：帕特里克•奥瓦（Patrick Awuah）博士（加纳）

2015年：Sakena Yacoobi博士（阿富汗）

2014年：Ann Cotton女士（英国）

2013年：薇奇·科尔波特（Vicky Colbert）女士（哥伦比亚）

2012年：Madhav Chavan博士（印度）

2011年：Fazle Hasan Abed爵士（孟加拉国）