原标题：新高考选科要注意这三点！很多家长都容易忽略！

面对新高考，很多考生一定很恐慌。因为灵活性很强，而且打破陈规，也无法利用之前的经验，家长老师可能也没法给出很好的建议。

其实，选科总体原则就是考虑个人兴趣、人生规划与家庭资源、高校选考科目要求、以及个人竞争力这四点。在选科过程中，家长和学生们还经常会犯一些错误，今天升学君给大家总结了新高考选科需要注意的点！

1

不要只看哪科分高

有些科目难点出现在选科后

一些学生在选科时，会根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习，这样选择容易忽视初高中学科知识的区别。

不能光看自己哪科分高就选哪科，有些学科的难点会出现在选科之后。比如地理，可能难度会越来越大。

选科要结合自己的客观情况，尤其要避免仅参照成绩选科，而是应根据个人兴趣和学科基础，看某一学科的成绩是否一直稳定，在此基础上进行选择，才是有利于持续发挥自身优势的选择。

尤其考虑到后期的专业选择和职业发展，高考并不是终点，而是发展的起点。选择喜欢的专业，也符合新高考改革的初衷

2

不建议选文理矛盾学科

不因暂时成绩回避难点

在12种组合中，有极少数学生选择史化生这样的组合。对于这种“文理兼顾”的组合，要慎重选择，“不推荐这样思维方式相互矛盾的学科组合，‘3+1+2’的选择方式，实际上也是区分文理的”。

有些学生认为自己的物理学科成绩提升难度很大，但化学和生物成绩还不错。因此在首选科目中选择了历史，再选学科保留了化学和生物。

这样的选择，实际上是暂时回避问题，将来在专业选择时还会遇到前后矛盾的情况。

如果学生物理学科相对薄弱，但总体情况偏向理科，最好的办法是加强物理学习，而不是用选科的方式逃避问题，这样在将来选择专业时才能避免学科和专业要求不符的情况。

3

不要三心二意选择

确定后尽量不更改学科

还有学生选科时，根据其他同学或者自己对任课教师的评判进行选择，这种情况也应该尽量避免。选科还是要看学科兴趣和客观情况，要最大限度排除人为因素。

对于学生和家长意见不一致的情况，家长和学生应该在决定前统一意见，否则学生在选科之后摇摆不定也会影响学习。

无论是对新高一还是开学高二的学生，在选择学科之后，尽快接受自己的选择，避免改变学科。学习不能三心二意，不要在做出选择之后，遇到困难就动摇，就想改换学科。

此时，家长应该做的是帮助孩子接受选择，应对困难。此外，学生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择，也可根据所在高中的办学条件、特色。